A atividade de monitoria desenvolvida no dia 18/03 nas turmas de 6º ano visava auxiliar a professora regente das turmas, no planejamento e execução das atividades planejadas em aula, bem como aproximar os bolsistas Pibid a realidade escolar, referente à prática docente. Neste sentido, os bolsistas produziram um recurso didático para contribuir/facilitar no ensino aprendizagem dos alunos.
A professora Jucemara optou por iniciar a aula com a atividade. A atividade pode ser dividida em duas etapas: primeiro os alunos foram separados em duplas ou trios, e receberam algumas imagens, em seguida, os mesmos foram convidados a mostrar para os demais colegas sua imagem e dizer se a mesma pertencia a História Real, História Ficção ou História Ciência. Finalizando, o aluno deveria colar sua imagem no grupo correspondente ao tipo de História apresentada.
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