Levando em consideração ao grande estímulo e acervos de fácil acesso disponíveis nas redes, os bolsistas PIBID, trabalharam com os alunos do nono ano, o uso das imagens da Segunda Guerra Mundial. Utilizando da linguagem visual para tratar sobre o tema, a metodologia consistiu da seguinte forma: primeiramente buscou-se proporcionar aos alunos um ambiente interativo dando a oportunidade de trabalhar de maneira crítica e dinâmica acerca dos acontecimentos do período retratado. Desta forma utilizou-se uma abordagem visual, por meio de slides com fotografias, charges, livros e mapas. Foi destacada a questão política, geográfica, invenções, do trabalho das mulheres e cenas do cotidiano dos soldados na guerra.
Em um segundo momento, houve uma discussão envolvendo as imagens reproduzidas. Na última etapa, os alunos foram divididos em grupos para que utilizassem da criatividade para desenvolver desenhos, histórias em quadrinhos e charges. Considera-se o presente trabalho de grande importância, pois através desta metodologia os educandos puderam refletir acerca das consequências negativas e em longo prazo que uma guerra pode causar a humanidade.
